教授让小老师先将上课讲义发给大家，自己则先暂时离开去洗个手，目🌵🃜😩送他的背影出门後，莫灵才依依不舍☿地移开视⚑🐫线。
「桃子，明明客观来说知道教授没有b那个洛衡学长帅，可我看🞨🖭🕳到他的那瞬间，就好想直接扑上去。」莫灵☿捂着x口，表情诚恳，「我想这就是Ai吧。」
一听⚕到洛衡的名🆖🏤，陶亚凛就像只受惊的小动物般，瞬间竖直身躯，眼神惊恐。
「只有帅才没用呢。」她啧了声，脑子里又浮现了洛衡那g人魂魄的笑🌵🃜😩，「虚有🉡其表。」
「可说实在的，学长的颜真的无敌，就是那种不管犯了什麽罪我都愿意原谅，甚至能让他来我家逃避追缉那种……当然这是之前🟉🛔🜄的事，现在我只想把教授关在我家。」莫灵看着教授再度进门，原本痴🙯迷的表情瞬间正经了起来，轻拍了拍桌子，「认真上🏙课，嘘。」
陶🐮亚凛😖觉得挺无辜的——到底是谁先开口🖛📗🛀的？
对於自家好友的言论，她完全无法苟同，即使於她而言洛衡是真的🍒🚏很帅气没错，可这并不能遮掩他一切的缺☿点。
真是，原本她以为能够逐渐淡忘那事的，结果莫灵才⚍随口一提洛衡的名🌵🃜😩字，当时的记忆就🐴又再次鲜明的於脑中播放。
正巧，这一堂心理学的课程主题是「记🎜👺忆与遗忘」，她正为该如何忘记洛衡对她做的事而困扰着，决定专🅹注听教授讲课，说不定能得到些有用的方法。
「虽然很多人常常说越想忘记的越会记得，但事实不一定是如此。这个实验的结果就显示，当研究人员请受试者主动遗忘看到的文字或是图像，最後得出的结果确实会b没有要求的遗忘b例来得高。」教授认真讲解投影片上的内容，陶亚凛看着莫灵听得如痴如醉，自己的思绪却🆙反倒越趋混乱了。
——如果想要遗忘一件☃事，真能更顺利🎜👺的忘记？
那为何她那麽努力🗺了，还是没办法🇼🝶🏥成功抹消那段记忆？
难道说……她其实内心深处根本不想遗忘这件🞯事？
怎麽可能！
陶🐮亚凛抱着头，再也无法专注於课堂，脑海里全都是当时的回忆：她伸出捏着松饼的手，将其送到洛衡的嘴里，而後洛衡吃掉了松饼，顺道T1aN了她的手指，表情看起来很是得意。
「教授，实验结果是如此，但会不会其实是因为记忆的种类不同才会造成这样的结果呢？b方说，若是实验的内容是让受试者经历一件同样的事，再请他们忘记，如此一来得出的结论还是这样吗？」在教授稍稍停顿的🌎♨空档，莫灵举起手发问。
陶亚凛很意外自家好🎾🖩友居然会主动提🕄问，毕竟她对心理学摆明着就是没兴趣。
「这个问题问的不错。也的确有部分的心理学家认为不同形式的记忆存放🕊的方式不同，因此不能一概而论，在此我倾向对你的问题做出保留的回覆。」教授认真地答，「关於你举例的实验，其实这样的实验设计太过复杂了，其中的变因太多，因此研究结果也并不完全正确。不过你提🏿☐出问题非常好，也让我跟同学们顺便解释了这个部分。」