金刚老师从怀中取出一个小本子放在她🐠🁐的眼前，继续说道：“基於这些，我希望你能去编🐾🅜写博物志。
“太普通了！”磷叶石抗议道。
“怎麽会普通呢，要说编写博物志的话，这是一项为了记录现在并为未来做准备🚸😎⛸，非常重要且富有创造X与智慧X的任务，观察也是战斗的重要部分，想要战斗的话，首先通过🞴这个任务来培养你观察的眼睛吧。”
磷叶石知道金刚老师在哄自己，便不满地说道:“您这是在哄我对吧，♏对吧！”
“敢和老师顶嘴的也就只有你了。”
蓝柱石将袋子的拉链拉上，眼不见心不烦的将磷叶石关☏♾🍾了禁闭，随後扛了起来。
摩根石和透绿柱石的碎片也重新收集完毕🟑🜠，众人便起身带着装有三个宝石人碎片的袋子返回了学校⚀🎏🐊。
学校整T外观呈现奇妙又不可思议的形状，巨大而数量繁多的拱门以弧线圆滑的设计营造出独特的曲线之美，构成了一副混凝土曲🅠🇿🞒线美学的画卷。🛼⚋🏴
再加上走廊旁边广阔的水池，让学校的氛围更加充满活力，曲线带来轻盈的同时，还🌍♙🈳让建筑物更具有想象力。
叶长🃆🕤青也被这具有想象力设计的建筑震撼到，久久伫💈🏷🞰💈🏷🞰立。
走进大厅，空间🈭异常宽阔并没有从外面看上去很狭小的样子，装有🟠碎片的袋子被送去了医务室，其他人则在大厅等候着。
叶长青随意的扫视了几眼学校内部的设施，可以说非常齐全了，🚊👮🌌医务室、图书馆、教室、活动室、寝室、武器库等🌔⚟💭。
等到金红石将四个破碎📙的宝石人拼接复活之後，众人💈🏷🞰都来到大厅准备召开会议。
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