如果不是因为对隋公言的教学质量不满意，为什么要再请教习？说是要🔭教授琴棋书画，但其实就🃭是找人来替换隋公言。
朱三突然看向正对着外面天空发呆的朱浩，问道：“我觉得朱🄐☔浩来换隋先生最好，他的本事不亚于隋先生……朱浩，你说呢？”
这算是变相的示好。
朱浩斜睨她一🕭眼🂷📘🛋，没言语，🄟转过头继续发呆。
“别乱说。”
京泓出言纠正，“隋先生可是举人……你们知道举人有多难考吗？每过🔭三年，整个湖🀵🁈广才有几十个举人诞生，是可以当官的🏍。”
或是🈮🁯因为自己父亲也是举人出🜰🅱身，所以京泓把举人说得有多了不起，目光中满是向往。
朱三撇撇嘴：“🂷📘🛋举人罢了，又不是进🖮🕿士，每三年大明还出好几百个进士呢，照你这么说，不是每个举人都能中进士？”
“你……”
京泓面红耳赤，想跟朱三争，突然想到🍌对方乃是🛧兴王世子，涨红着⛄🗵脸不再开口。
沉默半晌的朱浩终于说话了：“先生让我们自习，又不是🜋🀪没给你们安排事情做，赶紧的，别磨蹭！”🂉🍁
朱三道：“先生不在，自习给谁看？”
回头🈮🁯一瞧，京泓和朱☝⛼☆四都已经埋头读书了，就她还在那儿眼巴巴等着几人跟她一起出去玩耍呢。
朱浩继续看着窗外的天空，嘴里道：“先生指不定什么时候就会回来，上课时间被撞见在外面👺🍼玩的话，说不一定会扣我们一顶不爱学习的帽子……如果实在不想自习，就在位置上坐着，或者发呆或者睡觉，互相别打扰就好。”
“呸！知道你学习好，不用自习，哼！”
朱三其实🚄想说，🂷📘🛋你自己带头在那儿🞑📙🛔偷懒，却让我们学习？
正闷闷不乐，朱四侧过头提醒：“三🖮🕿哥，别跟朱🛧浩比，他本事大，最好咱能偷偷超过他，这样他就不会看不⚫起我们，到时我们给他讲课！”
小孩子居然也有心机。