于是很快，一个卡通形象的木雕小牛，在刻上了牛娃的名字之后，便到了🕫🌥🁏他的手里，😬🄟引来一帮小🆖🏠🛞伙伴们的羡慕和围观。
“铁蛋，你的属相呢？”
杨旭的目光落在铁蛋身上。
铁蛋不好意思的挠了挠头：“先生，我📸☂☏……我属鼠🄑☚⛨……”
“哈哈，铁蛋是小老鼠……”
小伙伴们指着铁蛋，嘻嘻哈哈地笑了起来。
在他们印象里，老鼠搞破坏、偷东西、身上脏兮兮，是人见人厌的动物，就算先生雕刻出👠来，怕也是很难看吧？
铁蛋也是这么想🔽的，所以他的心里很矛盾，如果先生把一只木雕小老鼠送给他，他要，还是不要？
不过当杨旭把雕刻的老鼠拿出来时，🙲🎒铁蛋的目光一下子便亮了，原本的犹豫不复存在，心里只剩下浓浓的欣喜。
杨旭送给他的，是之前那个世界里的米老鼠形象，看上去精灵而可爱🐩🂤🐲，完全超🈖♸出了铁蛋等小孩子们♡对老鼠的认知。
原来老鼠也可以这么可爱……
现场的小女孩儿🔽，看着铁蛋手里的米老鼠，心都快被萌化了。
先生真是好神奇！
“🎽除了二丫、牛娃、🂡铁🞬🗏🚨蛋三个外，还有一些学生表现的不错，我也有奖励……”
经历过小学教育的杨旭，自然知道🌛⛞该如何调动小孩子们的学习积极性🐩🂤🐲，于是🎔🐶学堂里的数十个学生，什么学习之星、进步之星、潜力之星……反正最后是人人有奖，一个都没落下。
给他们🞡的奖励，是用竹子做的笔筒、竹杯等小工艺品，💱🕫虽然不如二丫三人得到的奖励精致而特殊，但每一个得到奖品的学生，均是一脸欢喜。
作为美术学院毕业的高材🛵♊生，这些小玩意儿对杨旭来说，实🅆在没什么难度。
得到奖品的孩子们，在回🛵♊家的路途中，一个个神色间满💱🕫满都是掩藏不住的得意，走的都是浮夸而嚣张的六亲☚不认步。