#04
坏在安知旁边恰好有空🈴🂤🐴位，老师又急着上课，催促他赶紧坐下，同桌关系变成顺理成章。
只有安知心乱如麻，用整节课思考他到底是不是真有病，怎么💥📾☵还🀷能正常上学的🀨⚼。
一节课在坐立不安中熬过去，安知才后知后觉身旁⚶🕹🎠的人根本没有与她搭话的打算，埋在臂弯里的脸动都不动。
不仅用此态度让无🆐数🜬🅌🅋找他搭讪的异X吃了闭门羹，还让安知深深怀疑，昨晚那个人真是他？
她素来不记人长相，唯一确定至少没人会对她这张脸的第一印象是蠢货，就算她写🂤错了所有的🜀⚭答案。
但如果☇真是他......那这个人确实还挺🞃👟分裂的。
不会患的人格障碍吧？时不时跳出来第二人格那种。🜈
安知擅自🚕📐以为他差不多到第二节课就会藏不住尾巴了，然而想法一🁗🅽直维系到最后一节🎟💒👎课，猜测的事件都没有发生。
一直相安无事🚹😓到放学铃响，她见边与颂还是不动如山，只好伸手拍了拍他：“喂，你不起来我怎么走啊？”
大概语气有点冲，引来了护花使者，🁡🗾陈之让首当其冲地喊🚊👫：“新来的🃣🙤，滚开点。”
某种程度上也算翻译了安知的话，她是🎞💑👋这个意思。
没人不喜欢🈛看热闹，走出门的同学纷纷因火药味退回教室，人人挂起好戏即将开场的表情。
安知默不作声地纵容，觉得是他活该自找，视线扒在他身上等着看洋相。🕵
一分钟过去，🚹😓身旁的人终于有了动静，虽然跟她🃋🖍👖想象的不一样。🀷
边与颂没给陈之🐽🅒让眼神🈴🂤🐴，转头对准她，笑容因为只扯一边嘴角而显得邪气，不达眼底，“好狗。”
也不知道说谁。
在安知炸毛前，他先将书🌯包甩到身后出门，若无其事地撞过围观人群，也顺带把一次“边缘化”的欺🌋凌拉下帷幕。