美术老师⚦📥忽然明白卿八要做什么了，他大声喊道：“不！☬🂢🐟”
若是卿八⚦📥画🚃技真的比他还好，他就完了。
不，不会的，一个失败种而已。
若她真⛙那般厉害🞇💂，又怎么会被送到这个学校？又怎🄢⚷么会节节课都答不出题，只能被罚外站？
他强忍住心底惊惧，尖酸刻薄地开口：🞖“你算什么东西？也敢质疑我？身为学生，基本的尊师重道都不懂，没有改造的必要了！学校教不了你，你🖋👇被退学了！”
“不🚻😡🂽，先生，我是合理的质疑。”卿八开口，“现在站在你面前的，不是👳🌾🄪学生，而是挑战者，现在，你也不是我老师，是对手。”🔩
卿八等了片刻，没等到规则胁拥她出去，眼角🌄☋♚余光中，又发现美术老师试图阻止她上台，但规则制止了他。
这说明，挑战老师，是可行。
卿八心情愉悦，在画架上放张干净的宣纸☒⚟，从讲⛔桌上取下毛笔。🄢⚷
下边同学顿时激动起来，他们似乎🟄🚥🕜预感到了什么，双目紧盯着卿八，眼底尽是说不出的期盼。
他们在等待一个结果，一个他们连想都不敢想的结果。
他们知道结果渺茫🂡🐒，但此刻却🞇💂在不断祈求、希望。
卿八目光朝下，扫过下边同学，和那一双双似是脆弱又无比坚韧🄢⚷，🗯🟅🚴绝望地深不见底又执着的抓住光的双眼对上，心底生出一股莫名情绪。
她自重生以来，⛨🜾🇵一直没多少情绪波动，像是任何人事都引不起她的兴趣，哪怕异界闯关。
但此刻，她却被这些孩子的眼神产生触动。
她是不耐烦🚃美术老师老是提问而反击，但对这些孩子来🐨说，她就像是一个希望，一个破开牢笼的希望。
这个牢笼，是这个学校，是外界加诸于他们身上的📶🟒标签，是失🜏🁋败种这个称呼给他们的负面情绪，层层压力压在他们身上，让他们生活犹如一潭死水，看不见任何未来与希望。
而她这个⚦📥举动，就像是揭竿而起的农民起义，让他们知道，他们还能反抗。