“我的太姥姥，她去世了”
伊月的作文写的正是太姥姥去世那几天自己所经历🚢🕈🇫的三天👟有感而发。🙥🌜⛥
原本安静等待品鉴作文的⛷🟁同学们，由于根本听不清讲台上这个女孩在嘟囔些什么，所以渐渐失去了耐心，开始接头接耳各说各话。
安静的教室逐渐变的开始⛷🟁嘈杂起来，讲台下讨论的声♣音甚至盖过了伊月读作文🈟⛉😡的声音。
因此伊月的声音也越来越弱。
伊月觉得自己似乎听到了⛷🟁郑老师微不可闻的叹息声。♣
郑老师，她是要对自己失望了吗？
伊月此刻就犹如热锅上🏉😎⛹的蚂蚁，正承受着热火吞⚑🐯噬的煎熬。
这样🄵🁸的处境真的让人🈔♧无地自容，伊月的脸火热火热的，似乎下一秒就要爆炸一样。
“都小点声行不行，我这什么都听不到了”
一个男⛗生压抑着火气🈔♧的🏉😎⛹低吼突然响起，教室一瞬间寂静下来。
伊月的脑袋一片空白，耳边一阵轰鸣声。
怎么也没有想到🐔⛐，自己的同桌章云鹏会出声帮她喝止了班上的吵闹，毕竟自从同桌后两人一直都没有过正式的交流，伊月一直都在刻意避开和章云鹏接触，似乎他也感觉到了，所以干🁟🕺脆也就没有招惹伊月。
伊月抬起头📇感激的看向章云鹏，而章云鹏却没有看自己。
班上的同学都惊讶的看着章云鹏，纳闷他喊那么大声干嘛，老师还在这呢，老师都没管大家。
就在班上的气氛僵持在这种🏏尴尬的对峙时，下课铃及时响起。
欢快的铃声瞬间冲散了这个插曲。
同学们解放一般的脱缰而出，三三两两勾肩搭背的聚集去走廊放风，分享内心憋了一节课的各种奇思怪想。