“今天，日本宪兵队的川崎弘，想去参观学校，你代表警🀚务处陪同吧。”刘立🁛峰说。
这些日本人，他是不愿意见的。
只是，日本方面提出要参观振华中学，克莱🀿森🉠琪将任务交给他，他只好把任务交给路承周。
“是。”路承周没有多问，川崎弘要参观振🀿华中学，恐怕🀚不是为了学校。
据路承周所知，🁦🟓振华中学的特别班，现在招收的学生越来越多，已经超过一千人。
振🂨👕华中学的教室，已☋经无法满足这么多学生上课的需求。
学校的校长谭天君想了个🆫办法，让原振华中学🉠的学生上午上班，而特别班的学生，在下午上课。
以前特别班只有一个班，几十名学生，并🛁没有引起宪兵队的注意。
现在，特🐡别班差不多相当于一个学校的学生了，宪兵队肯定很生气。
川崎弘是花园宪兵队特高课长，又是路🐒⚷承周🀿在警察教练所的🗑🚸老师。
于情于理，他都不能怠慢。
路承周骑着自行车，以最快的速度，赶到了振华中学🌖。
振华中学位于戈登道，前身为“📋🙕海沽公学”，一九三四年改名为振华中学，寓意为“振兴中华”之🕡意。
路承周🅕🆞到学校时，看到校外停着一辆小车，🀿身着西服的川崎弘，正站😰🅀🃟在车外。
他背对着振华中学，站在🆫那里一动不🉂动，不知道在想什么。
海沽的几个租界，是日本人唯一需要忌惮的
路承周的自行车，直接溜到他身边。
路承周提起车后架，轻轻带上支📋🙕架，走到川崎弘身边，恭敬的说：“老师，久等了。”