没有多久，数学♷♷老师□□就来了，当看到喻晓身边已经⛈😟有人坐着了，微微一愣。
等回过神后，朝着喻晓招招手。
喻晓走了上去。
□□笑着说道：“这是我们班的新同学⛀🗒，大家多多照顾。”说完，□□看向喻晓：“你也做一个自我介绍吧。”
喻晓神色淡淡：“喻晓。”
说完，拿起粉笔在黑🗷☦板上写出自己的名字，转过身来，补了一句：“是家🝖🗱喻户晓的喻，🚭不是鲤鱼的鱼。”
说到这，喻晓视线扫过☝一脸笑意的萧妤，抬脚走了下去。
萧妤仿佛不知道喻晓是在说自己，甚至还一脸笑意的朝着喻晓🈝招招手。
□🎕□轻咳一声：“既然大家都认识了，那就不多说什么，国庆假期已经结束，从今天开始，同学们要将心思放在学习上，我是你们的班主任，也是数学老师，你们学习上，还有生活上有什么问题，可以随时找我……”
听到□□这些话♷，下面有些学生都直接趴在了桌子上。
他们已经习惯了，□□每次讲话，都能⛀🗒讲一节课。
喻晓🂥🐶🄒回到自己的座位上，拿出一本书，⛀🗒不动声色的翻看。
萧妤扫了一眼。
《高等数学讲义》
萧妤眨眨眼，这名字看上起很厉害的样子。
“萧妤，你来回答一下这道题。”🍆🅲□□这次意外的没有讲很多，而是拿出了国庆假期前的中🉡考试题。
刚讲到一个填空题，是关于导函🁣数的，结果余光就扫到萧妤在发呆，这才提🍸🌵🃛问。
萧妤听🉢🉄到自己的名字，站了起来，扫了一眼周围，又看向□□，🏚🚩嘴角一勾，格外自信：“我选b！”