黄老师把卷子扔在牧洛面前。
“你在看看这些孩子们的书写，你们三四🗞🜭🅚年级可要好好像人家学习，他们写的最起🌤🁃🃆码都能认得，你们班有的孩子写的字，全靠猜，我没扣分就👏不错了。”
黄老师有些不悦，干枯🙙📵的手指重重的敲着试卷。
一个🜝🃋🖒人没本事这不是他的错，要是没本🜐🁕🅦事还觉得别人的努力都是投机取巧，这个他就看不惯了。
“一二年级比之前期中考试进步了可不止🗞🜭🅚一星半点，要是说一半个进🕡🗽步，那是孩子的问题，要是说集体进步，那🞪🖹就是老师的努力。”
黄老师批评完牧洛，又对胡芯儿表扬道：“胡🌍老😙🁱师，我没看错人，你真是一个难得的好老师。”
“黄老师过奖了，这都是孩子们自己努力的结果，我只是起到🈵🂮💌一个辅助作用。☇☾🄿”
牧洛🜝🃋🖒就像一只大青蛙似的鼓🄩着腮帮子，心里📕🚱很不平衡。
但是碍于黄老师，他想🙙📵说胡芯儿假惺惺都不能。
其实胡芯儿考试前也忐忑了。
没想到出乎意料了。
她翻得看了一下。
数学比较好学，孩子们的分数也高，语文考不好，🇴🜭🅘大🂿🔢🂑多🃖🗱🟖数都错在了上，和句子上。
他们没有课外书看，理解能力比较差。
再者还有他们的懒惰，只要写多了就烦，恨不得每句话都写成🈵🂮💌中心思想，🕧🌃🟥几🞶个字概括了。
好在基础题都没怎么错。
说明他们的复习还是起了作用。
后半年看能不能让🍘🈕上头搞一次捐赠活动，争取给😙🁱学校办一个图书角。