林苗把书分门😯别类，安放妥当，拿出英语练习册子🟈🛇🚏。
她好歹💔也是上过大学的，就算荒废多年，可只要仔细回忆，还是能想起大🏷🞭半。
她翻了几下，找到点语感便搁去一边。
崔斌来这🕏🈫🁕儿不能🞘🔙久待，她必须抓紧时间，先把弱项搞懂。
崔斌吃完饭，把碗筷收拾去厨房。
“怎么样？”
他抱着有点吃撑的肚子过来。
“还是讲几何吧，”不论前世还🝃🈠是现在，数🆤👞学都是她拉低分数的科目。
崔斌拖了把凳子过来，“上次讲哪儿了？”
林苗唰唰翻到页数。
崔斌瞄了几眼，回忆起来。
他指着上面图形，道：“这个你不能单独看，得把它放到图形里🝨🍫。”
他拿着笔，轻轻一划。
将两个图形融成一个。
林苗抿着嘴，跟回忆对照，加深印象。
偶尔，遇到记得的，还能举一反三。
学生如此积极，身为老师的崔斌自🙁然更🔚🁍🄥加起劲。🖮🖂🏳
如此一上午的时间很快过去。