唯独方月临一直在专心做题。
后来杨真专🎺门把方月临的卷子收上来看了一眼，简答的题基本都是答对了，但稍微复杂一点的题就只剩下基础🝔解题步骤和公式，几乎每一道大题都是如此，唯一做对的一道还是课本上做过的原题。
看着这份卷面整洁💴🖆🐚但🖹成绩十分不理想的答卷，杨真陷入了沉默。
后来他把卷子拿给教学经验丰富的数学组长看了看，老学究端着茶杯翻来覆去地看，点评道：“有一定的数学基础，但是缺少练习，不能把理论转化为题技🎉🏌巧，通俗点来说就是做题效率太低🔸🅛，别人做一道题花三分钟，他可能要先把公式列出来🕘🌴整理思路，花上十分钟。”
向老同事道了谢，杨真心理大概有了个底。
他从其他任课老师那🖹儿得到了上一次杨真上一次月考的答题🕁卡，带回家去仔细阅卷，看完才恍然大🁄🃎悟。
平时任课老师批改卷面，这样一张每一道题都几乎写满但是总分很低的卷子或许引起不了注意，但🁄🃎只要把他们单独拿出来看，很容易就发现了问题所在。
方月临的学习态度很端正🕸，但是缺少😉⛈足够的🈵🂫练习和指导。
如果能够提高练习量，🐦🂇🌭巩固基础，两年之后成绩提升绝🆞对非常🚠🔴🄳显著。
杨真背着手走到方月临身边，轻轻敲了敲他的桌面：“🆞跟老师出来📞一下。”
方月临正在跟一道大题作斗争，眉毛拧成一团，闻言愣了一下才点点头，放下纸笔，绕过🚊赵谨言跟在班主任身后走出教室。
杨🟦🟖真回头警告八班学生：“好🜕🂀好复习！少交头接耳，听见没有？”
然后才关上门，带着方月临回到了办公室。
今天是周二，数学💴🖆🐚组的所有老师都有晚自习🈵🂫要带，办公室里空无一人。
杨真回到座位上，对🖹方月临指指一旁的凳子，👩“坐下吧。最近🚠🔴🄳学习状态怎么样？”
方月临不知道为什么自🐦🂇🌭己会突然被老师🏘🚓叫到办公室来，仔细想了想最近自己应该没犯什么错后稍微放松了一点，回应道：“挺好的。”
过🟦🟖于平静的反应反而让杨真一时间不知道该怎么接话，尴尬地沉默了一会儿⚞💠📐才继续说道：“期末考试就在月底，平时除🅱了老师布置的家庭作业之外，还有没有进行其他的练习？”
方月临摇头。