陈苗苗怯怯的点点头，眼睛都不敢看杨稚一下子的。
杨稚：“那你这个句子造的【我有的他没有，他有的我没有，我有的他还是没有。】这不说来说去还是一个意思吗？”
陈苗苗：“不对吗杨老师？我感觉我把有的用上去了。”
杨稚：“是用上去了，但是不对。你看就比如【下课了，同学们有的踢毽子，有的拔河，有的做游戏。】或者【天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱小白兔。】都可以……”
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她之后又花了几分钟给陈苗苗讲。
她知道陈苗苗成绩不好，理解东西慢，所以总是特别认真的去给她讲解。
好不容易过了这个有的有的，杨稚又开始给她讲别的。
“花骨朵，是gu一声，骨头gu是三声。你这个也错了。”
“哦对了，这个仿写句子。原句【荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘】。这是什么句子？”
杨稚问她。
陈苗苗：“比、比、比喻句。”
结结巴巴吞吞吐吐完全是要哭了。
杨稚有点懵，不过她继续往下讲了：“既然是比喻句，那你这个写的就不对，我长得像爸爸这不是比喻句的。”
陈苗苗：“……”
然后杨稚又花了一些时间给她讲什么是比喻句。
陈苗苗听完后点头，可是点着点着泪珠就啪嗒啪嗒往下掉。
杨稚彻底懵了。