“就是家里的藏书，什么都读。”
“还是应该多读一些圣人学问，才能参加科考。”
“是。”沈方老老实实地回道。
“老师，子矩可比我等有才干，最近几个月他写的《水调歌头明月几时月》已经风靡了京城，就连官家新建的宫殿，也以明月几时月的词句来命名。”
欧阳修自八月份病重以来，概不见客，竟没有听说过这首词，如今听到苏轼的解说，不禁有了好奇之心，“子瞻，念来听听。”
“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
苏轼依言念了一遍，念这首词，苏轼有一种此词乃自己所作的感觉，只觉每一个字都特别的亲切，可是这首词的作者明明就是眼前这个刚满十六岁的少年。
欧阳修默默念叨着，“但愿人长久，千里共婵娟。子瞻，这首词很象你的手笔。”
“老师，我也有同感，但却系子矩所著。”苏轼无奈道。
“方儿，你可还能再作一首？”
“老师，方儿在离开杭州时，即兴写了三首诗词，请老师品评。”沈括便将沈方在武林山下写的三首诗词念了一遍。
欧阳修点了点头，“谁似武林山上塔，亭亭。迎客西来送客行。这两句写的妙。这三首诗词写的也还罢了，不过还是比不上明月几时月的千古绝唱。想来，此等佳作，也不可能随便写写。”
“老师说的是，这几首诗词都是方儿在学文时候的偶作。老师，学生所献汤剂还是没有效果？”
欧阳修叹了一口气道，“起初两三个月身体已经大好，只是中秋之后，偶染风寒，便每况愈下，如今再服汤剂，也起不了多大作用，许是寿数已尽。”
“师公，孩儿能为师公看一下吗？”
这时，安静的卧房里传出沈方清晰的声音。
欧阳修笑道，“方儿，你还会医术？”
“回师公，孩儿自幼练习内功，有先天之真气，或能一试。”