再说了，过一🟂阵子正式入秋冬後，估计学校只允许我们穿正式的西装外套，而上学以外的时间我都在打工，所以👻🎇穿着私人服🔘🀻🂃装的机率少之又少。
……难以想像刚入学时，即使因为在同一间居酒屋打工，所以不时在交接时段会相🉇🅐遇，但在学校我向她打招呼，她却板着一张脸视若无睹；如今同一个人不仅在遇🄐☖⛅到危机时首先是找上我，此刻也在我的身边微微皱眉，有些孩子气般地抱怨道：
「实在是没有🟂道理呀……设计出推销给外国人的清酒广告，我自🞢🕸🎖己🀚☺🄟就是外国人啊！怎麽还会指出我的设计没办法x1引外国人！」
叶静赌气的大🟂概是中午时🚨🕽跟我聊过的课程内容。
当时她还信心满满，认为老师指定的题目对自己🁛🆞🐩来说根本轻而易举；确实从字面上来看，「设计推销给☍♳🌢外国人的清酒广告」，以留学生的身分，基本上就是设计「推销给自己的广告」🃑🗄🙃。
但叶静的老师显然不认同她的作品。
有时候也会遇到类似，呃，或说是截然相反的情况？譬如作画题目是「家💽🗖🛤乡风景」，我画出来的东西却被老师指出「太像日本，你应该画你的家乡」，我心中不免🄐☖⛅满是问号：我画的就是我家乡啊？你把台湾当成什麽模样？
尤其是姓氏为臼田的那位nV老师。我总觉得自🁛🆞🐩🁛🆞🐩己经常被她🄝⚋针对。
「嗯……也许你们老师所谓的推销给外国人，指的是推销给欧美人🀚☺🄟吧？」
听到我的推测，叶静不禁竖起眉毛：
「这什麽话真是！中国人🚨🕽就不是外国人吗🇪🛔🜉？」
虽然带有怒气，但她仍自制地压低音量──我们🁛🆞🐩似乎已经被制约成，用中文交谈时彼此会尽可能小🖟📻声一些。
我试图安慰叶静：
「只能说，你们老师出题时不够明确吧？」
她仍不满地噘起嘴：
「我们中国人又不🚱🗏是🏦🜗🂐买不起清酒！设计出推销给中国🇿🞑📞人的清酒广告，对日本酒厂来说更赚钱不是？」
「嗯……话是这麽说也没错啦。」
我们之间的交谈在地铁进站时就被打断了。