对比蒂罗尔，真腊地区开展的教育普及工作则是要顺利的多。由于东🙾🏽🟠西方文化氛围的差距，当地人将接受教育看作是一种恩赐。
因为自古以来这🁘🆈🍩种待遇🆬一直被垄断在真腊那些世家大族的手中，所🕹🎣以也就理解他们此刻的激动了。
鉴于真腊地区人数太多，教会只得以⛻选拨或者抽签的方式，来决定哪些🀹🁰人有接受教育的机会。
最终根据结果显示，第一批获得这个机会的真腊人绝大多数都是🍶🌨宗教的狂热分子和护教军成员的子弟。
此前正是在奥地利的教会帮忙下，才得以打跑了越南和暹罗侵略者，解放了真腊全境，又🕾🏐大大地减轻了地方贵族的剥削。
而且带过来的各种五花八门的技术更是大大地解放了当地生产力🍶🌨，甚至还拯救了🅓🆊🍳王室🏤🜁。
所以绝大多数真腊人都对教会有着一种狂热的崇拜，当然也少不了传教士们在其中😻🆦👯引领这股热情的缘故，毕竟这也是当年西班牙人的老一套了，所谓活学活用莫非如此🕵🎂。
并且这一次传🕶🎉🏒教士们吸取和总结了前人的经验和教训，并没有🕛🏺像一般殖民者那样直接去寻求那些黄金和土地。
虽说很多学校都是临时兴建的，但是却🁍🄢⚹被布置的一丝不苟，并且周围墙上和天花板上镶嵌着带有宗教色彩浓厚的壁画。
🜗🂐🍼 🞼教会更是以上帝福音的名义来传播知识🁍🄢⚹，而学习奥地利语那便能获取福音的途径。
🞼此外真腊当地的官员们还🎱🔴勒令学👃🆉校的学生们跪着听讲，因为这样才能体现出对上帝福音的尊重。
🜗🂐🍼 课堂里的另一边是手握木尺和藤条护教军的高层们、他们一起陪同传教士们上课。
🜗🂐🍼 这些上帝的仆人们们看🆬着整齐跪👃🆉在地上的少年们感到束手无策。
他们更希望当地人能坐着上课，不过却遭到了那些护教军和最先依附于教会的真腊人（选民们）📼☥🁤的反对，📤🜷因为后🕏者认为不跪着不够体现出对上帝的虔诚。
最后在传教士们的一再坚🎱🔴持下，那些少年的膝盖下面多了一个垫子，但身体依然保持着🈰🁾跪着的姿势。
至于上课时的纪律好到令🎱🔴人汗颜，因为任何打瞌睡、溜号、捣乱，或者是答错问题的人都会遭到护教军的士兵们暴打。
轻则被拳打🜅脚踢，重则被藤条戒尺打得血肉模糊。而动手打人的，很有可能就是那个孩子的父母或是族长。
之所以会出现这种情况，就是因为真腊人结合当地的实际情况🕛🏺和教会的选民理论，开🏤🜁发出了一种近似印度种姓制度的体制。