“为什么？”教授奇怪。
随着知识更新，教材也不断更新，所有参与者的名字都会印在扉页，说一飞冲天太夸🝕张，毕竟他们只是参与调研，不是🌟⛾编写。
即👮便如此也是一次为履历增光添彩的机会，其他三名同学收到通知都激动得双眼放光。
“我……”总不能说自己懒得去吧，休格故作愁眉不展，垂着脑😏袋小声回答，“我怕学不好。🅁🃩🚟”
老教授哈哈一笑，站起身，语重心长地拍着休格肩膀安慰道：“不用担心，选修课不计成绩，机会♑🇩难得，你应该好好把握。🈧⛣”
休格的第一篇小论文不说十分出色，胜在句句切题没有半分花里胡哨，教授很满意，认🕉🇱为他是一只能够脚踏实地搞研究的虫，只是性格内向，不爱说话，因此言语🝵中充满了鼓励。
no，我不想把握，一点儿也不想！
休格内心是拒绝的，奈何课程表和学院系统关联不能私自取消🏼，唯一的解释是有虫🍕🇹🝝通🝕过正当渠道给自己加了一门课，是谁，休格心里有数。
《高等概率论》后面两个红色加粗的大字异常刺眼，差点儿让休格生出找系主任进行🝕哲学辩论的念头，看“选修”课到底是学生选课，还是课选学生。
后来想想算了，吃力不讨好，休格再懒也是塞珀♀🅕🆜斯家长大的孩子，系主任答应让学生参与调研的目的并不难猜，诺亚拿自己当诱饵一💂🏁🗄钓一个准儿，吃到嘴里的肥肉系主任不可能再吐出来。
真麻烦。
休格情绪不💠佳，难得没用老教授的课睡回笼觉，吃罢午饭，憋着一口气来到数学系🍕🇹🝝教学楼。
本章未完，请点击下一页继续》》
四层阶梯教室门口，😽诺亚依旧穿着白大褂，见某只懒散虫按计划出现，角逐中小胜一筹的成就感瞬间爆满，眉宇间挂上志在必得的骄💂🏁🗄傲。
“这是教材，收好。”
“我不上课。”休格双手插🏩在外衣口袋，胳膊🞮底下还夹着军史教材，对递到🜘眼前的书视若无睹。
一脸满不在乎甚至可以说嫌弃的表情，与周围怀揣敬畏，满心窃😏喜的学生泾渭分明。
诺亚扬起眉梢，不以为忤地将书本往上抬了抬：“课程已经加上了，三院明文规定🍕🇹🝝，缺席三成以上算挂科，挂🞍科不能毕业。”